Relieful terestru. Scoarța terestră ca suport al reliefului: structură și alcătuire petrografică

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizați, în perechi, clasificarea rocilor după modul lor de formare, utilizând aplicaţia Bubble.us,. Pentru realizarea acestei hărți, va trebui să aveți în vedere următoarele:
• În casetele mari (Bubble), din plan orizontal, scrieţi cele 3 tipuri mari de roci după modul de formare, iar în cele verticale, care derivă din acestea, (Child Bubble), scrieţi grupurile de roci în care sunt împărțite tipurile mari.
• După aceea, creați căte 3 căsuțe pentru fiecare grup în care să dați exemple de roci care fac parte din aceste grupuri.
• Culoarea și dimensiunea casetelor mari cu tipuri de roci să difere de cele ale casetelor cu grupe de roci ,dar și de cele cu exemple
• Harta trebuie să fie organizată corect ,iar culorile casetelor să fie unele sugestive
Sunteți încurajați să vă folosiți imaginația în realizarea hărții conceptuale, atâta timp cât informația transmisă este una corectă.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să identifice cele trei tipuri mari de roci și grupele în care se împart
Să asocieze tipurile de roci și exemplele pentru fiecare dintre ele

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii își vor alege colegul cu care vor vrea sa realizeze sarcina de lucru . Se vor întâlni și vor deschide pe un laptop/ calculator aplicația Bubble.us. Cu ajutorul manualului de clasa a 9-a, aceștia vor putea realiza clasificarea.