Descriere:
Exercițiul se adresează elevilor din clasele a III-a și a IV-a și poate fi folosit ca exercițiu de evaluare în cadrul orelor de muzică și mișcare, la finalul unității de învățare „Muzică și acompaniament”, moment în care elevii pot dovedi recunoașterea instrumentelor muzicale ce au fost anterior utilizate în exerciții de audiție/ vizionare materiale multimedia de prezentare. Întrucât vor primi feedback imediat după fiecare întrebare, elevii vor știi în timp real la ce nivel se află, iar faptul că primesc și punctaje în funcție de rapiditatea cu care răspund, devine și competitiv, ludic și plin de suspans.
Dacă se utilizează ca exercițiu/ autoevaluare în cadrul unei activități independente (în clasă sau acasă), linkul pentru elevi este: https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=c16c6712-c730-40b6-ade5-dfde6e4dd2d2&single-player=true
Tipul resursei: Exercițiu
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a IV-a
Disciplina: Muzică și mișcare
Competență generală: 2. Interpretarea de cântece pentru copii, cu mijloace specifice vârstei
Competența specifică vizată prioritar: 2.1.. Cântarea individuală, în mici grupuri, în colectiv, însoţită de elemente de mişcare cu diferenţieri expresive
Legătura web către resursă: https://create.kahoot.it/details/c16c6712-c730-40b6-ade5-dfde6e4dd2d2
Accesări: 356
Propunător: Valentina Petre - Școala Gimnazială, Glodeanu Sărat (Buzău)
Data validării: 22 ianuarie 2023
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.