Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Informatică și TIC > Clasa a V-a >

Algoritmi: Număr par – fixare/ evaluare (Exercițiu-test)

Autor: Cătălina Gabriela Hera - Liceul Tehnologic I.C. Petrescu, Stâlpeni (Argeş)

Descriere:

Resursa Algoritmi – Număr par propune un exercițiu util elevilor clasei a V-a atât în etapa de predare, dar și în evaluarea noțiunilor introductive de programare.

Exercițiul este de nivel mediu și testează dacă elevii urmează pas cu pas rezolvarea problemei.

 

Tipul resursei: Exercițiu
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a V-a
Disciplina: Informatică și TIC

Competență generală: 2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației
Competența specifică vizată prioritar: 2.. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației


Legătura web către resursă: https://learningapps.org/40694481
Accesări: 5

Propunător: Cătălina Gabriela Hera - Liceul Tehnologic I.C. Petrescu, Stâlpeni (Argeş)
Data validării: 10 mai 2025

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite