Questionaire du Proust (Jocul provocărilor)

Resursa implică o serie de întrebări deschise despre personalitate, preferințe, idealuri, temeri și valori. Deși este cunoscut sub numele scriitorului Marcel Proust, care a răspuns la el în adolescență, chestionarul a fost popularizat în saloanele franceze ca un joc de societate introspectiv.

Exercițiul Questionnaire de Proust se adresează în special:

• Elevilor de gimnaziu sau liceu, începând cu nivelul B1 în sus (CECR), deoarece presupune exprimarea ideilor, gusturilor și valorilor personale în franceză.
• Profesorilor de FLE, care pot utiliza această resursă pentru a lucra competențele de producere orală și scrisă, dar și pentru a crea activități de coeziune în grup.
• Poate fi folosit și în contexte de formare a profesorilor sau ateliere de dezvoltare personală, pentru a stimula reflecția asupra propriei identități și motivații.

Permite lucrul pe lexicul emoțiilor, caracterelor, preferințelor. Încurajează exprimarea în registre variate (sincer, poetic, comic, filosofic). Se integrează ușor într-o secvență despre identitate, autobiografie, portret, valeurs humaines etc. Stimulează autonomia și exprimarea de sine. Creează un spațiu de reflecție în limba-țintă.

Favorizează interacțiunea între elevi și dezvoltă empatia și toleranța față de diferențe. Este ludică – poate fi transformată într-un joc (devine un jeu de société moderne): elevii ghicesc cui aparține un anumit răspuns; aleg răspunsul „cel mai original”, „cel mai sincer”, „cel mai amuzant”.

Poate fi colaborativă: Se poate face în perechi sau în grupuri mici; Elevii își formulează propriile întrebări și își creează un „mini-questionnaire de classe”; Se pot crea „portraits croisés” (scrii răspunsuri pentru un coleg) – excelent pentru lucru oral și coeziune de grup.