Descriere:
Această resursă digitală este concepută ca un instrument versatil dedicat atât elevilor, pentru consolidarea cunoștințelor despre genul, numărul și sensul substantivului, cât și profesorilor, ca suport pentru evaluarea formativă. Valoarea adăugată constă în caracterul său ludic și interactiv, care transformă o lecție teoretică de gramatică într-o provocare de tip „drag & drop”, sporind angajamentul elevilor prin feedback imediat.
Activitatea stimulează gândirea logică și autonomia în învățare, oferind în același timp un cadru flexibil ce poate fi adaptat pentru lucrul colaborativ în echipă (la tabla interactivă) sau individual. Este o metodă eficientă de a conecta programa școlară cu realitatea digitală a elevilor, transformând efortul cognitiv într-o experiență de învățare plăcută și memorabilă.
Tipul resursei: Exercițiu
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a IV-a
Disciplina: Limba şi literatura română
Competență generală: 3. Receptarea de mesaje scrise în diverse contexte de comunicare
Competența specifică vizată prioritar: 3.2. Asocierea elementelor descoperite în textul citit cu experienţe proprii
Legătura web către resursă: https://learningapps.org/41208760
Accesări: 5
Propunător: Mirela Popa - Școala Gimnazială Nr. 1, Toflea (Galaţi)
Data validării: 25 februarie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.