Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Matematică > Clasa a VI-a >

Paralelism – clasa a VI-a (Fișă interactivă)

Autor: Iulia Dumitrache - Școala Gimnazială Nr. 3, Moreni (Dâmboviţa)

Descriere:

RED interactiv – Paralelism (clasa a VI-a) se adresează elevilor de gimnaziu și profesorilor de matematică, ca suport de predare, de învățare individuală și de evaluare pentru lecția „Paralelism”. Include o pagină web interactivă care funcționează offline, cu o figură dinamică a celor opt unghiuri formate de două drepte tăiate de o secantă (fiecare pereche se evidențiază printr-un clic), un calculator de unghiuri, exerciții cu verificare instantanee și un test cu punctaj, alături de un filmuleț de prezentare.

Valoarea adăugată este trecerea de la memorarea denumirilor la înțelegerea vizuală a relațiilor dintre unghiuri, cu feedback imediat și reluare în ritm propriu. Este ludică (joc de recunoaștere a tipului de unghiuri și a criteriului de paralelism), aplicativă (probleme din viața reală: șine de tren, harta străzilor, marcaje) și aliniată la programă și la cerințele Evaluării Naționale — cu barem, descriptori de performanță și matrice de specificații.

Poate fi folosită frontal, individual sau în echipe, este gratuită, autonomă și ușor de reutilizat de orice coleg. – link resursă – claude.ai/code/artifact/a26e0a8a-b227-4b0c-851e-2adb356d9b8b – resursă video asociată – youtu.be/9otjCr0az_0

Material realizat cu asistența Claude (asistent AI dezvoltat de Anthropic).

 

Tipul resursei: Software/ aplicație
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a VI-a
Disciplina: Matematică

Competență generală: 4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situaţie dată
Competența specifică vizată prioritar: 4.5. Exprimarea, prin reprezentări geometrice sau în limbaj specific matematic, a noţiunilor legate de dreaptă, unghi şi cerc


Legătura web către resursă: https://claude.ai/code/artifact/a26e0a8a-b227-4b0c-851e-2adb356d9b8b
Accesări: 14

Propunător: Iulia Dumitrache - Școala Gimnazială Nr. 3, Moreni (Dâmboviţa)
Data validării: 18 iulie 2026

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite