Descriere
Un astfel de joc nu verifică doar dacă elevii au citit textul, ci și:
- înțelegerea mesajului;
- capacitatea de a face conexiuni;
- exprimarea opiniilor;
- colaborarea, dacă lucrează în echipe.
Pentru clasa pregătitoare, aș pune accent pe imagini, înregistrări audio și sarcini scurte. Pentru clasele I–IV, am introdus întrebări de interpretare și vocabular. o aventură de lectură, în care fiecare copil îl ajută pe dovleac să își continue povestea. Astfel, elevii citesc cu mai puțină teamă de a greși și sunt mai implicați.
Din punct de vedere didactic, ideea este foarte potrivită pentru elevii cu CES, mai ales dacă alternezi citirea cu mici provocări de înțelegere și observare. Astfel, jocul nu verifică doar dacă elevii pot citi, ci și dacă înțeleg ceea ce citesc.
Competențe vizate
- Competența generală
- 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute
- Competența specifică
- 3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul cunoscut
