Crearea colaborativă a unei cărți. „ABC’s of Romania”

Descriere:

Aceasta este o activitate colaborativă – elevii creează o carte de prezentare a țării noastre, utilizând aplicația StoryJumper. Fiecare literă a alfabetului reprezintă litera inițială a unor personalități, locuri reprezentative sau elemente culturale românești.

Ca profesor, puteți crea o clasă de elevi și o „carte de grup” pe platforma www.storyjumper.com. Pentru ca fiecare elev să fie în măsură să contribuie la redactarea și ilustrarea cărții, trebuie să aibă un cont și să fie invitat de profesor. Elevii nu doar dezvoltă o atitudine pozitivă față de scris, ci dobândesc abilități de scriere computerizată și pot evalua calitatea paginilor colegilor lor, folosind grile criteriale de evaluare.

Iată un exemplu de grilă pentru evaluare:
1. Structura și claritatea textului
Textul este incoerent și neclar. 4p
Textul e neclar pe alocuri, dar are o anumită structură, deși nu există conectori. 6p
Textul este clar și coerent, având câțiva conectori. 8p
Textul este foarte clar, coerent, cu conectori logici corect utilizați. 10p
2. Conținut (text și imagini) Informațiile sunt inexacte, cu foarte multe greșeli de limbă, nesusținute de imagini sau cu imagini irelevante. 4p
Unele informații sunt inexacte, cu greșeli de limbă, iar unele ilustrații nu sunt relevante. 6p
Informațiile sunt exacte și sunt susținute de imagini relevante, dar cu mici greșeli de limbă. 8p
Informațiile sunt exacte, corecte din punct de vedere gramatical, cu imagini relevante și prezentate creativ. 10p

Tipul resursei: Suită de activități
Limba resursei: Engleză

Nivelul: Clasa a VII-a
Disciplina: Limba engleză

Competență generală: 4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare
Competența specifică vizată prioritar: 4.5.. Manifestarea disponibilităţii pentru transmiterea în scris a unor idei