Expresionismul german în literatură

Sarcina de lucru pentru elevi:

Vizita pagina Symbaloo indicată, unde vor găsi câteva linkuri cu informații utile legate de expresionism, de reprezentanții acestuia, de operele lor și de modul în care se poate realiza analiza literară a unei poezii, de exemplu:
https://lyrik.antikoerperchen.de
http://www.literaturwelt.com
https://www.youtube.com/watch?v=4_le1P4YLKg etc.

Faceți echipe de câte 4 membri și realizați o scurtă analiză a unei poezii a unui autor german, demonstrând, folosind textul ales, o trăsătură a expresionismului german.

Creați un avatar Voki în care să redați poezia aleasă!

La sfârșit, desemnați un lider care, utilizând aplicația Wordle, să realizeze un ghem de cuvinte cu conceptele cheie ale acestui curent (pentru a forma o concluzie pentru tema „Expresionismul german în literatură”).

Timp de lucru: o săptămână.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să recunoască ușor principalele trăsături ale expresionismului german
Să indice trăsături ale expresionismului german pe un text reprezentativ
Să enumere cel puțin trei reprezentanți ai epocii expresionismului
Să recunoască o poezie expresionistă

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Mai întâi, elevii vor vizita pagina Symbaloo (https://www.symbaloo.com) creată de profesor unde vor găsi câteva linkuri cu informații utile legate de expresionism, de reprezentanții acestuia, de operele lor și de modul în care se poate realiza analiza literară a unei poezii, de exemplu: https://lyrik.antikoerperchen.de http://www.literaturwelt.com https://www.youtube.com/watch?v=4_le1P4YLKg etc. Elevii se vor organiza în echipe de câte 4 membri. Fiecare echipă își va alege un poet, o poezie reprezentativă și o trăsătură a expresionismului pe care o pot demonstra folosind opera aleasă. Utilizând aplicația Prezi vor face o scurtă prezentare în care să demonstreze o trăsătură a expresionismului pe textul ales. Însă, înainte, vor crea un avatar Voki în care vor încărca poezia, pentru a se familiariza, atât ei, cât și membrii celorlalte echipe, care vor vedea ulterior proiectul, cu opera și cu pronunția. Atât prezentarea Prezi, cât și avatarul Voki vor fi încărcate în avizierul virtual al clasei creat de profesor, pe platforma Symbaloo. După ce sarcina este gata, echipele vor consulta avizierul virtual și vor vedea ce a lucrat fiecare echipă în parte. Apoi, vor desemna un lider (care va reprezenta toate echipele) care va crea concluzia temei: adică, folosind aplicația www.wordle.net, acesta va realiza un ghem de cuvinte cu termeni cheie care sa însumeze tot ce s-a alcătuit de către fiecare echipă. Această „concluzie” va fi postată în avizierul virtual. Elevii se vor familiariza cu pronunția germană prin ascultarea avatarului Voki. De asemenea, prin această sarcină de lucru, vor învăța să lucreze mai bine în echipă și să sintetizeze informații.