Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Limba şi literatura română > Clasa a III-a >

Clubul de lectură: Marele Uriaș Prietenos, de Roald Dahl (Material suport)

Autor: Daciana Corina Oprițoiu - Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara)

Descriere:

Resursa educațională deschisă cu titlul „Clubul de lectură: Marele Uriaș Prietenos, de Roald Dahl” este un instrument didactic complex, ludic și colaborativ, fiind ideal atât ca ghid metodologic pentru profesori, cât și ca material de lucru interactiv pentru elevii clasei a III-a.

Valoarea adăugată a resursei pentru procesul de predare-învățare-evaluare constă în abordarea transdisciplinară și integrată a textului prin activități practice captivante, precum: „În lumea cuvintelor uriașe” (Citirea integrală a cărții), „Laboratorul de vise” (Ce ascund borcanele noastre magice?), „Ștafeta poveștilor” (Capitolele noastre preferate), „Dacă eu aș fi Roald Dahl…” (designerii clasei a III-a), „MUP în lumina reflectoarelor” (IO experiență absolut delicioasă!) și „Secretele Palatului Buckingham” (Călătorie de uriaș la Palatul Reginei).

Recomand această resursă deoarece reușește să transforme lectura clasică într-o experiență de învățare, punând la dispoziție instrumente valoroase precum harta textului, date și curiozități despre autor, caracterizarea detaliată a personajelor, o listă cu amuzantele cuvinte inventate de scriitor, imagini reale din activitățile elevilor, explorarea secretelor Palatului Buckingham (realizat cu aplicația Gamma), dar și linkul de sprijin care i-a ghidat pe copii să deseneze coperta și personajele principale, stimulând astfel deopotrivă competențele de literație, cooperarea și creativitatea artistică.

 

Tipul resursei: Suită de activități
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a III-a
Disciplina: Limba şi literatura română

Competență generală: 3. Receptarea de mesaje scrise în diverse contexte de comunicare
Competența specifică vizată prioritar: 3.6. Aprecierea valorii cărţilor


Legătura web către resursă: https://canva.link/n7awirwfy91it8b
Accesări: 5

Propunător: Daciana Corina Oprițoiu - Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara)
Data validării: 30 iunie 2026

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite