Sarcina de lucru pentru elevi:
Veți lucra în perechi pentru a analiza critic un articol online în limba engleză, pentru a redacta un raport colaborativ despre știrile false din mediul online și pentru a propune soluții de combatere a acestora în rândul adolescenților.
Vă alegeți perechea, iar apoi:
1. veți alege un articol online în limba engleză (știre reală sau falsă);
2. veți analiza articolul din punctul de vedere al credibilității informației (autor, sursă, data publicării, limbaj utilizat, scop);
3. veți redacta un raport scris în limba engleză (250–280 de cuvinte) în care:
- veți preciza dacă știrea este reală sau falsă și veți argumenta decizia;
- veți identifica elemente de limbaj sau de prezentare care pot influența cititorul;
- veți formula cel puțin două concluzii privind impactul mass-media digitale asupra opiniei personale a adolescenților
- veți propune cel puțin două soluții realiste prin care adolescenții pot combate răspândirea știrilor false. Soluțiile trebuie să pornească de la analiza articolului ales și din experiența voastră personală de utilizatori ai mediului online. Pentru fiecare soluție, veți explica clar și coerent: ce presupune soluția, de ce este eficientă și cum poate fi aplicată concret de un adolescent.
Pentru realizarea sarcinii, veți utiliza un instrument digital colaborativ, la alegere: Google Docs/ Microsoft Word Online (Microsoft 365).
Îmi veți transmite produsul final până la sfârșitul săptămânii viitoare.
Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):
Până la finalul activității, elevii vor fi capabili:
1. să identifice informații false și/ sau informații credibile într-un articol online autentic în limba engleză utilizând un articol ales de elevi de pe internet și criterii de verificare discutate anterior identificând corect tipul articolului și justificând alegerea prin minimum două argumente
2. să formuleze opinii argumentate pe baza articolului analizat, în cadrul unui produs digital colaborativ redactând un text de 250–280 de cuvinte, cu idei clare, argumente relevante și exemple adecvate
3. să propună soluții pentru combaterea știrilor false în rândul adolescenților pornind de la analiza realizată și experiența personală formulând cel puțin două soluții realiste, explicate clar, în limba engleză
Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare
Modul probabil de desfășurare a activității:
Accesări: 46
Contribuitor: Adriana Bucioc - Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (2026)
Alte activități pentru: Limba engleză Clasa a XI-a
Alte activități care utilizează: Microsoft Word Microsoft Office Google Docs
Căutare avansată
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.