Europa, identitatea geografică. Harta politică – Europa contemporană

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizați o prezentare/ filmuleț cu titlul „Călătorind prin Europa”, folosind programul Moovly (https://www.moovly.com/). Pentru această temă, trebuie să vă grupați în echipe de câte 4 elevi și să vă alegeți o țară din Europa. Echipele nu vor avea aceeași tară.

Prezentarea trebuie să cuprindă titlul țării pe care ați ales-o, o imagine a unei hărți pentru a vedea în ce parte a Europei se află, principalele atracții turistice, ce tradiții are, care sunt mâncărurile tradiționale, plus imagini și câteva informații ale acestora, urmând ca pe parcursul prezentării să spuneți de ce credeți voi că țara pe care ați ales-o merită vizitată.

Timp de lucru: o săptămână

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să analizeze informațiile găsite pe internet sau în cărți în vederea caracterizării țării alese
Să identifice cel puțin două atracții turistice dintr-o țară, la alegere
Să prezinte în fața clasei informații noi despre atracțiile turistice ale fiecărei țări
Să utilizeze modalități diferite pentru transmiterea informațiilor din domeniul geografie

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii trebuie să pregătească o prezentare/video cu titlul Călătorind prin Europa, folosind programul Moovly. Aceștia se vor grupa în echipe de câte 4 elevi și își vor alege o țară din Europa. Fiecare echipă va avea o țară diferită. Ei trebuie să caute o imagine a unei hărți care să arate în ce parte a Europei se află țara respectivă, și principalele atracții turistice ale acesteia, dar și tradițiile, căutând imagini și informații. Elevii își pregătesc prezentarea astfel încât, ceilalți copii, să înțeleagă de ce țara respectivă merită vizitată. Tema se va realiza timp de o săptămână.