Descriere:
Această resursă se adresează elevilor de clasa a II-a și poate fi utilizată și de profesori în cadrul orelor de științe. Rebusul permite elevilor să recunoască și să scrie corect denumirile fenomenelor naturii, dezvoltând atenția, vocabularul și capacitatea de asociere vizuală.
Este o activitate ludică și interactivă, care transformă învățarea într-un joc atractiv, motivând elevii să participe activ. De asemenea, poate fi folosită ca instrument de evaluare formativă, deoarece profesorul poate observa rapid cine recunoaște corect fenomenele. Resursa nu este colaborativă în sensul că fiecare elev completează individual rebusul, dar poate fi utilizată într-un cadru de grup pentru discuții și verificare colectivă.
Această resursă este utilă tuturor cadrelor didactice care doresc să combine jocul cu învățarea, stimulând în același timp gândirea vizuală și corectitudinea scrierii.
Tipul resursei: Joc didactic
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a II-a
Disciplina: Matematică și explorarea mediului
Competență generală: 3. Identificarea unor fenomene/ relaţii/ regularităţi /structuri din mediul apropiat
Competența specifică vizată prioritar: 3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigaţii, prin observarea şi generalizarea unor modele sau regularităţi din mediul apropiat
Legătura web către resursă: https://learningapps.org/display?v=p8f1joabc26
Accesări: 5
Propunător: Bianca Loredana Bădiță - Școala Gimnazială Ioan Ciucurel, Șoșdea (Caraş-Severin)
Data validării: 1 februarie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.