Descriere:
Resursa educațională deschisă constă într-un instrument grafic reproductibil, conceput special pentru activități remediale și non-formale destinate elevilor de gimnaziu (clasele V-VII) care întâmpină dificultăți în decodificarea și organizarea logică a mesajului dintr-un text narativ la prima vedere.
Materialul transpune elementele de structură (coordonate spațio-temporale, tipologii de personaje și momentele subiectului) într-un algoritm vizual bazat pe tehnica codului culorilor.
Resursa include instrucțiuni clare de aplicare, un șablon grafic gata de multiplicat și o grilă cu descriptori calitativi de performanță pentru monitorizarea progresului cititorului, fiind o metodă utilă pentru portofoliul profesorului de limba română în prevenirea demotivării școlare.
Este o resursă educațională deschisă – se poate descărca în format editabil (clic pe Fișier – Descărcați) sau copia în propriul Drive (Fișier – Faceți o copie) pentru a fi adaptată în vederea reutilizării la clasă.
Tipul resursei: Suită de activități
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a VII-a
Disciplina: Limba şi literatura română
Competență generală: 2. Receptarea textului scris de diverse tipuri
Competența specifică vizată prioritar: 2.2. Compararea diferitelor puncte de vedere exprimate pe marginea unor texte diverse
Legătura web către resursă: https://docs.google.com/document/d/1ysnTPqylLgL0gH-DGWj0Li027s0aG5_g/
Accesări: 5
Propunător: Elena-Lăcrămioara Pricop - Școala Profesională, Mogoșești (Iaşi)
Data validării: 20 septembrie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.