Genul dramatic. Predare

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizaţi un avatar Voki în care să elaborați o sinteză care să cuprindă definiţia genului dramatic, speciile pe care le cuprinde şi caracteristicile genului.

Postaţi linkul la Voki pe grupul de discuţii pentru Limba şi literatura română.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să definească noţiunea de „gen dramatic”
Să identifice cărei specie a genului dramatic aparţine schiţa D-l Goe, de I.L.Caragiale
Să identifice personajele-tip din comedia „D-l Goe”
Să identifice şi să argumenteze trăsăturile genului dramatic, utilizând exemple din text
Să realizeze o sinteză a genului dramatic

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor realiza tema acasă, după ce vor reciti notiţele în care a fost discutat genul dramatic. Elevii vor reciti textul-suport ‘’D-l Goe’’ pentru a înţelege noţiunile discutate. Pe baza acestora ei vor realiza o scurtă sinteză a genului dramatic şi a caracteristiclor acestuia, pe care o vor folosi în crearea avatarului Voki. Se vor autentifica pe contul personal de Voki, unde vor crea avatarul care va spune sinteza creată de ei. După terminarea activităţii ei vor trimite linkul către avatarul Voki colegilor utilizând grupul de discuţii pentru Limba şi Literatura română. La următoarea oră de Limba romana, profesorul va utiliza exemplele care conţin cele mai satisfăcătoare sinteze ale genului dramatic, pe care le vor notă în caiete şi ceilalţi elevi. În felul acesta vor fi testate atât cunostiintele acumulate în cadrul lecţiei ‘’Trasaturile genului dramatic’’, cât şi capacitatea de realizare a unei sinteze.