Descriere:
Acest proiect permite înțelegerea ideii de „întâlnire între culturi”, evidențiind aspectele comune ale acestora.
Prin lectura unor fragmente din basme aparținând unor minorități etnice din România elevii vor descoperi valori comune ca: binele, adevărul, curajul, înțelepciunea, frumosul, generozitatea, sacrificiul etc. Activitățile se concentrează pe învățarea activă și interculturală, oferind rutine și opțiuni clare care susțin atât elevii cu ADHD, cât și pe ceilalți.
Abordarea pedagogică integrează Taxonomia Bloom — de la memorare până la creație — cu strategii de incluziune, valorificând atât activitățile vizuale, cât și cele kinestezice.
Tipul resursei: Suită de activități
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a V-a
Disciplina: Limba şi literatura română
Competență generală: 5. Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în context național și internațional
Competența specifică vizată prioritar: 5.2. Identificarea unor valori culturale promovate în textele autorilor români din diferite perioade istorice
Legătura web către resursă: https://gamma.app/docs/Itinerar-multicultural--ssyka4pwxjljohy
Accesări: 46
Propunător: Nicoleta Șuhan - Școala Gimnazială Nr. 10, Botoșani (Botoşani)
Data validării: 25 august 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.