Los derechos de un estado político: Pro y contra la independencia de Cataluña

Sarcina de lucru pentru elevi:

Veţi fi împărţiţi în grupuri de câte 3 şi veţi avea de susţinut argumente pro şi contra independenţei Catalunei, iar aceste argumente vor fi susţinute prin intermediul unei prezentări Prezi.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să conceapă o listă cu argumente în favoarea temei alese, în limba spaniolă, în scris;
Să argumenteze oral, în spaniolă, poziția pro sau contra independenței Cataluniei

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

 Dat fiind faptul că subiectul independenţei Catalunei a monotematizat actualitatea, elevii vor avea de susţinut o dezbatere prin intermediul căreia să fie aduse în prim-plan cele mai importante argumente pro şi contra independenţei regiunii catalane.  Elevii vor fi împărţiţi în grupuri. Fiecare grupă îşi va alege un lider.  Pe două bilete profesorul va nota cele două teme ale dezbaterii, iar liderul fiecărei grupe va „trage la sorţi” tema pe care o va avea de susţinut.  Elevii vor avea la dispoziţie 1 săptămână pentru a-şi fixa argumentele, iar în săptămâna următoare, rezultatele obţinute vor fi prezentate prin intermediul aplicaţie Prezi.  Elevii vor trebui să îşi însuşească conceptele de „drept”, „încălcarea a legii” şi „democraţie”;  Elevii trebuie să identifice modalităţile prin care Spania îşi apără drepturile;  Elevii trebuie să ilustreze reacţia Spaniei la aflarea veştii că regiunea catalană doreşte independenţa;  Elevii vor trebui să stabilească responsabilitatea fiecărei părţi (Spania / Cataluna) şi să propună o soluţie de reconciliere (se vor folosi şi de cunoştinţele dobândite în cadrul orelor de cultură civică).