Nos amis, les animaux: Je découvre les mots. Les animaux sauvages: Les milieux naturels

Sarcina de lucru pentru elevi:

1. Priviți cu atenție, timp de 5-10 minute, imaginile de la pagina 82 (manualul digital)
2. Rezolvați exercițiul 2, pag. 82 – timp de lucru, 10 minute
3. Prezentați, pe scurt, rezolvarea sarcinii
4. Cum traducem la prima vedere?
5. Dar apelând la dicționar sau la platforma reverso.net ?
6. Rezolvați exercițiul 3, pag 82 – timp de lucru, 5 minute
7. Argumentați răspunsul ales
8. Exercițiu oral 2, pag. 83- Haideți să asociem!
9. Elevii vor argumenta răspunsul ales

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să pronunțe corect, în limba franceză, numele animalelor
Să transcrie corect, după dictare, anumiți termeni specifici temei Animaux sauvages/ Animaux domestiques
Să descrie, în limba franceză, animale și mediul lor de viață
Să realizeze liste cu animale pe categorii, respectiv Animaux sauvages/ Animaux domestiques
Să recunoască și să descrie scurt anumite tipuri de medii de viață, în limba franceză
Să elaboreze, pe scurt, argumentații logice, în limba franceză

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor citi cu atenție informațiile și își vor însuși termenii. Vor rezolva, pe grupe, sarcinile de lucru. La final, fiecare grupă își va prezenta rezultatul. Colegii pot interveni pe parcurs, pentru a aduce argumente pro și contra pentru anumite rezolvări. Elevii vor face asocieri corecte și vor prezenta modul în care au rezolvat sarcina.