Omul și mediul înconjurător: Influența negativă a omului asupra mediului

Sarcina de lucru pentru elevi:

(Varianta 1 – în laboratorul cu computere) Elevii vor intra pe https://bubbl.us și, individual, vor completa o hartă conceptuală (brainstorming), a cărei temă principală va fi „Influența negativă a omului asupra mediului”. Aceștia vor scrie: cuvinte, opinii, gânduri sugerate de tema dată. La final, organizați în perechi, vor discuta despre ce au scris și vor completa unii de la alții cu idei noi.

(Varianta 2 – în sala de clasă) Elevii realizează pe caiete o hartă conceptuală simplă pe tema „Influența negativă a omului asupra mediului”, pornind de la oricare dintre elementele scrise de cadrul didactic pe tablă (ex.: apele, solul, pădurile). Apoi cadrul didactic videoproiectează începutul de schemă conceptuală în bubbl.us, cu elementele de pe tablă, pe care, împreună cu elevii, o completează treptat, discutând fiecare aspect menționat de elevi.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să precizeze efectele negative ale intervenției omului asupra mediului;
Să propună soluții pentru stoparea poluării mediului;
Să stabilească reguli de conduită față de mediul înconjurător.

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Pe baza experienṭei personale şi a cunoştinṭelor anterioare cât şi prin schimbul de idei, elevii îşi vor forma opinii personale şi un comportament ecologic, înṭelegând că, ocrotind mediul şi utilizând raṭional resursele, vor avea o viaṭă sănătoasă pe Pământ.