Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Limba şi literatura română > Clasa a XI-a >

Pașoptismul: Perioada pașoptistă în Țările Române. Rolul culturii (Suport vizual)

Autor: Rodica Ciubotaru - Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi)

Descriere:

Studiul de caz „Perioada pașoptistă în Țările Române. Rolul culturii” depășește sfera literaturii – la care se limitează programa școlară – și oferă o imagine de ansamblu asupra unei epoci de mare importanță pentru evoluția culturală a Țărilor Române.

Resursa oferă:

  1. Sprijin real pentru predare și învățare. Un astfel de studiu ar oferi informații clare, sintetizate și bine structurate, utile atât profesorilor, cât și elevilor de clasa a XI-a. Ar ajuta la înțelegerea mai ușoară a unui capitol esențial din literatura română.
  2. Adaptarea la nevoile elevilor. Materialul este realizat într-un limbaj accesibil, cu exemple, scheme și explicații, facilitând învățarea eficientă și pregătirea pentru evaluări (teste, bacalaureat).
  3. Acces liber la educație (resursă deschisă) Transformarea studiului într-o resursă deschisă permite: acces gratuit pentru toți elevii și profesorii; utilizarea în diverse contexte (la clasă, acasă, online); reducerea inegalităților educaționale
  4. Colaborare și îmbunătățire continuă. Fiind deschis, materialul ar putea fi: adaptat de alți profesori; completat cu noi exemple sau activități; îmbunătățit în timp, în funcție de feedback.
  5. Promovarea culturii și a valorilor naționale. Studiul ar contribui la înțelegerea rolului culturii în formarea identității naționale, dezvoltând gândirea critică și interesul elevilor pentru istorie și literatură.
  6. Dezvoltarea competențelor moderne: întrebări de reflecție, conexiuni interdisciplinare.

Astfel, elevii nu doar memorează, ci înțeleg și analizează.

 

Tipul resursei: Suport vizual
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a XI-a
Disciplina: Limba şi literatura română

Competență generală: 3. Situarea în context a textelor studiate prin raportare la epocă sau la curente culturale/ literare
Competența specifică vizată prioritar: 3.2. Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la începutul secolului al XX-lea


Legătura web către resursă: https://prezi.com/view/k13aDF05iEAdwCdxnT9L/
Accesări: 4

Propunător: Rodica Ciubotaru - Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi)
Data validării: 25 martie 2026

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite