Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Geografie > Clasa a VI-a >

Populația Terrei (Video)

Autor: Georgian Ungur - Școala Gimnazială Nr. 2, Modelu (Călărași)

Descriere:

Resursa se adresează elevilor și își propune dezvoltarea competenței 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare, cu ajutorul unei prezentări atractive.

Folosește date actualizate și poate fi utilizată în orice scenariu de învățare, sincron sau asincron.

Tipul resursei: Video
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a VI-a
Disciplina: Geografie

Competență generală: 3. Studierea spaţiului geografic, realizând conexiuni cu informaţii dobândite la alte discipline şcolare
Competența specifică vizată prioritar: 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare


Legătura web către resursă: https://youtu.be/84IuJsh1Byo
Accesări: 448

Propunător: Georgian Ungur - Școala Gimnazială Nr. 2, Modelu (Călărași)
Data validării: 22 martie 2021

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite