Descriere:
Resursa prezintă noțiunea de secvență de elemente într-un vector și metodele de identificare a secvențelor care îndeplinesc o anumită proprietate. Materialul introduce definițiile fundamentale, explică modul de determinare a numărului de secvențe ale unui vector și compară două abordări algoritmice pentru determinarea secvenței de lungime maximă: o soluție bazată pe verificarea tuturor secvențelor posibile și o soluție eficientă cu parcurgere liniară. Conținutul este însoțit de algoritmi în pseudocod și de un exemplu numeric detaliat, facilitând înțelegerea conceptelor și dezvoltarea gândirii algoritmice.
Resursa se adresează elevilor de liceu care studiază informatica și poate fi utilizată atât în activitatea didactică la clasă, cât și pentru studiul individual și pregătirea pentru evaluări și concursuri.
Tipul resursei: Text/ fișă
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a IX-a
Disciplina: Informatică
Competență generală: 3. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor
Competența specifică vizată prioritar: 3. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor
Legătura web către resursă: https://drive.google.com/file/d/1QANByH9gBiuC0CbAeBKPnAnPJ41VwG1Q/
Accesări: 27
Propunător: Simona Ianc - Colegiul Național Alexandru Lahovari, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea)
Data validării: 5 august 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.