Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje orale în situații de comunicare monologată și dialogată

Sarcina de lucru pentru elevi:

Elevii vor avea următoarea temă pentru a doua zi:

Să folosească aplicația Voki și să realizeze un personaj la alegere, din schița „D-l Goe”, respectând trăsăturile fizice regăsite în operă, căruia să îi atribuie un mesaj (replică)-cheie, din operă, care l-a consacrat în literatură. Aceștia vor construi personajul de la capăt cu toate trăsăturile aferente.

La final, personajul virtual creat va fi prezentat la școală, în fața colegilor. (Elevii se vor conecta prin contul Voki la computerul cu videoproiector din clasă, iar colegii vor vedea personajul creat.)

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să înlănțuiască ideile, clar și logic, într-un mesaj oral
Să selecteze elementele de lexic corespunzătoare unui mesaj oral
Să-și alcătuiască mesajul oral corect din punct de vedere gramatical
Să selecteze frazele cheie dintr-un dialog și să le expună

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor prezenta personajele create, atât cu trăsăturile fizice, cât și cu limbajul specific lor. Ceilalți colegi vor reține mai ușor trăsăturile unui personaj din schița ,,D-l Goe'', având ca suport o imagine vizual-auditivă a acestuia. Elevii vor fi încântață de noua modalitate de a caracteriza personajele dintr-o operă și vor trata cu seriozitate și implicare tema propusă de profesor.