Textul literar narativ

Sarcina de lucru pentru elevi:

Alcătuiți un text literar narativ, cu un titlu la alegere, ținând cont de caracteristicile acestuia: întâmplare imaginară povestită de un narator, se desfășoară într-un anume timp și spațiu, antrenează personaje ce participă la acțiune, acțiunea este o înșiruire de fapte și întâmplări.

Nu uitați de momentele textului narativ: introducerea-loc, timp, personaje; cauza-momentul cel mai important, care determină întreaga desfășurare a acțiunii, desfășurarea acțiunii și momentul cel mai intens-partea care cuprinde suspans/ tensiune în desfășurarea acțiunii.

Pentru realizarea textului, folosiți aplicația Story Jumper.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să descrie caracteristicile textului literar narativ
Să identifice momentele textului literar narativ
Să redacteze un text literar ținând cont de caracteristicile și momentele acestuia

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Profesorul le explică elevilor și demonstrează toți pașii necesari, astfel încât să poată efectua tema. Le arată cum poate fi folosită aplicația Story Jumper, realizând în prealabil o carte, pe care o prezintă. Punctează faptul că primul pas constă în crearea unui cont pe platformă, cu ajutorul contului Google (adresei de gmail), pe care vor primi un link de confirmare. Le arată cum să realizeze copertele, cum să insereze paginile, culorile, textul și imaginile care să aibă legătură cu textul. De asemenea, le cere să înregistreze cu vocea ceea ce au scris, textul putând fi citit și audiat în același timp. Cartea, realizată conform indicațiilor date, ar trebui să fie captivantă, elevii dezvoltându-și în acest proces competențele digitale, imaginația, creativitatea, vocabularul și cunoștințele despre textul literar.