Culorile, articolele vestimentare și trăsăturile feței

Sarcina de lucru pentru elevi:

La finalul orei de limba germană în timpul căreia elevii clasei a V-a au învățat culorile, anumite trăsături ale feței și articolele vestimentare, sunt rugați să realizeze următoarea sarcină de lucru drept temă pentru acasă:

Cu ajutorul aplicației Voki, creați-vă un avatar care să prezinte următoarele caracteristici: trăsături ale feței (ochi, buze, nas, păr) și îmbrăcăminte. Atât pentru trăsăturile feței, cât și pentru îmbrăcămintea avatarului, trebuie să alegeți diferite culori. La final, construiți o descriere a avatarului, în limba germană, la persoana I, pe care avatarul să o „spună”.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să descrie aspectul și vestimentația, în limba germană, utilizând vocabular pentru articole vestimentare, precum și pentru trăsături ale feței
Să construiască propoziții corecte care conțin noțiunile învățate (culorile, articolele vestimentare, trăsăturile feței)

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Wlevii trebuie să își creeze un avatar cu ajutorul aplicației Voki (https://www.voki.com/). Fiecare elev își alege ce fel de avatar vrea să creeze (băiat sau fată), după care selectează articolele vestimentare și trăsăturile feței. Pe parcursul procesului de creare al avatarului, elevii trebuie să atribuie atât trăsăturilor feței cât și a îmbrăcămintei câte o culoare. După ce termină de creat avatarul, elevii trebuie să construiască câteva propoziții în limba germană prin care să specifice trăsături ale feței, respectiv articole vestimentare, cu culorile lor. Vor trimite linkul la Voki pe grupul de discuții al clasei. La următoare oră, după ce vizualizează împreună cu profesorul câteva Voki-uri ale colegilor, elevii trebuie să descrie vestimentația unui coleg în mod oral.