Bine și rău/ Binele și răul, în desene și fotografii

Sarcina de lucru pentru elevi:

Profesorul va prezenta clasei un slideshow multimedia (ce a fost creat utilizând Powerpoint, Prezi sau Projeqt). În acest slideshow, pe slide-uri vor fi diferite cartonașe cu ilustrații (selectate de pe Internet). Pe fiecare cartonaș este o persoană care face o anumită acțiune. Elevii vor alege dacă acțiunea este „bună” sau „rea”. Elevii discută fiecare situație, descriind acțiunea, posibile cauze sau ceea ce a condus la situație, posibile consecințe, argumentându-și părerea/ poziția lor.

La sfârșitul acestui exercițiu, elevii vor răspunde la întrebările unui scurt test, utilizând platforma Kahoot.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să utilizeze corect termeni și concepte cu conținut civic, în descrierea unor diferite contexte
Să descrie acțiunile unor persoane în contextul sugerat de diferite imagini, indicând conotația valorică a atitudinii acestora (bine/ rău, admis/ permis, preferabil/ inacceptabil)
Să explice cu cuvinte proprii valori și principii de acțiune în spațiul civic și în viața personală
Să identifice criteriile după care se realizează o judecată morală
Să-și argumenteze opiniile și propria poziție față de „persoanele bune”/ „faptele bune” și „persoanele rele”/ „faptele rele”

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

În clasă, elevii vor discuta situațiile prezentate cu ajutorul videoproiectorului. Apoi, elevii se vor conecta pe kahoot.it cu propriile telefoane, utilizând codul dat de profesor. Ulterior, ca temă pentru acasă, aceștia vor răspunde, pe baza lecției și exercițiului, la câteva întrebări legate de bine și de rău.