Descriere:
Jocul propus are multe calități didactice:
- stimulează motivația prin competiție și elemente surpriză;
- alternează norocul (zarul) cu cunoștințele (întrebările);
- dezvoltă atenția, respectarea regulilor și răbdarea.
Poate fi folosit foarte bine la recapitulare sau consolidare.
Pentru un elev cu tulburări de învățare, jocul e foarte potrivit pentru că sarcinile sunt adaptate în cazurile de:
- ADHD – dinamica jocului și alternarea provocărilor pot menține interesul, dar este util să aștepte puțin între ture și să aibă un rol activ;
- TSA (autism) – este bun pentru ca regulile sunt previzibile și explicate înainte de începerea jocului, iar surprizele nu sunt prea solicitante;
- deficiență intelectuală ușoară – întrebările sunt simplificate și susținute vizual.
Tipul resursei: Joc didactic
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a II-a
Disciplina: Matematică și explorarea mediului
Competență generală: 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare
Competența specifică vizată prioritar: 1.5. Efectuarea de înmulţiri şi împărţiri în concentrul 0-1000 prin adunări/ scăderi repetate
Legătura web către resursă: https://view.genially.com/67421c0c2c38997f522e65ac
Accesări: 3
Propunător: Marinela Simionescu - Școala Gimnazială Constantin Gh. Marinescu, Galați (Galaţi)
Data validării: 22 iulie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.