Algoritmi. Reprezentarea algoritmilor

Sarcina de lucru pentru elevi:

Creați-vă un cont pe site-ul padlet.com și realizați un avizier de tip wall care să conțină următoarele informații:

1. un nor de cuvinte creat cu aplicația wordart (wordart.com) referitor la definiția și proprietățile algoritmilor;
2. un filmuleț care să prezinte aspecte precum: definirea algoritmului sau reprezentarea acestuia;
3. un exemplu de algoritm din viața cotidiană;
4. un algoritm din manual sau prezentat în clasă, reprezentat în pseudocod.

Săptămâna viitoare, veți prezenta avizierul colegilor și vom discuta despre elementele pe care le-ați folosit.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să definească noțiunea de algoritm și proprietățile acestora
Să dea exemple de algoritmi din viața cotidiană
Să identifice datele care intervin într-un algoritm
Să reprezinte în pseudocod un algoritm

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii își vor crea contul pe site-ul padlet.com și vor folosi opțiunile oferite de editor pentru a crea un avizier personalizat. După ce au stabilit aspectele tehnice legate de avizierul creat, vor introduce elementele precizate de profesor: (1) pentru primul punct, vor identifica definiția noțiunii de algoritm și a proprietăților acestuia, vor accesa site-ul wordart.com și folosind opțiunile oferite de acesta, vor crea norișorul de cuvinte; (2) pentru cea de-a doua cerință, vor căuta pe internet tutoriale, filmulețe educative care să trateze aspecte referitoare la algoritmi, vor alege pe cel mai interesant, sau mai sugestiv și îl posta pe avizier; (3) elevii vor folosi manualul de informatică sau mediul online pentru a descoperi un exemplu de algoritm din viața cotidiană și vor opta pentru prezentarea acestuia folosind textul sau filmul; (4) pentru ultimul punct elevii vor trebui să scrie pseudocodul pentru reprezentarea unui algoritm prezentat în clasă sau în manualul de informatică.