Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Matematică şi ştiinţe > Matematică > Ştiinţe > Nivel preșcolar >

Așază-mă la căsuța mea! Joc logico-matematic

Sarcina de lucru pentru elevi:

Vom purta o scurtă discuție cu copiii despre piesele geometrice cunoscute de ei, și le voi solicita să găsească un corespondent (după formă) pentru fiecare piesă geometrică, cu un obiect cunoscut lor.

Exemple:
Pătrat – „batistă”
Triunghi – „acoperişul casei”
Dreptunghi – „uşă”
Disc – „soare”

Pentru a-și reactualiza în întregime cunoștințele dobândite anterior le propun vizionarea unui filmuleț: https://www.youtube.com/watch?v=SI0BPHQ1vWI

Voi solicita preșcolarii să descrie piesele geometrice din trusă prin enumerarea tuturor atributelor acestora, apoi le vor aşeza pe fiecare în „căsuţa potrivită”(după formă), formând astfel submulţimi.

Apoi vor număra submulţimile formate, vor stabili ordinea acestora în şirul dat, iar la sfârşit vor construi cu ajutorul lor diferite figurine.

Vor alege câte o piesă geometrică(din cele 4 forme cunoscute copiilor), vor enumera atributele fiecăreia şi le vor așeza la „căsuţa potrivită”(după formă).
Pentru că știu că vă place să desenați, astăzi veți executa împreună un tablou (folosind figuri geometrice) la calculator în Paint: Completează tabloul…

Fiecare trebuie să contribuie la realizarea temei.
Spor la lucru!

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să descrie piesele trusei logico-matematice sesizând atributele acestora(formă, mărime, culoare, grosime);
Să ordoneze piesele geometrice, prin constituirea de submulţimi după criteriul formei într-un spaţiu dat;
Să numere corect de la 1 la 4, prin identificarea poziţiei obiectelor dintr-un şir;
Să execute modele decorative, folosind piesele geometrice.

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Preșcolarii au dobândit cunoștințe despre figurile geometrice, formarea de mulțimi, submulțimi după diferite criterii (formă, mărime, culoare). Filmulețul îi va ajuta să-și consolideze noțiunile predate anterior, apoi vor exersa la calculator, desenând în Paint, folosind punctul, categorii de linii, culori, un tablou din diferite figurine cu ajutorul formelor geometrice învățate.


Accesări: 3.359
Contribuitor: Jenica-Mihaela Ioana - Grădinița cu Program Normal, Stoina (Gorj) (2020)

Alte activități pentru: Matematică Ştiinţe Nivel preșcolar
Alte activități care utilizează: YouTube videoconferință Microsoft Paint

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite