Clasicismul. Fedra, de Jean Racine

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizați o prezentare virtuală cu titlul „Andromaca-personaj racinian”, folosind programul Padlet. Vă veți documenta cu privire la acest personaj controversat, Andromaca și felul în care Racine a creat-o, diferit față de alți scriitori.
Veți adăuga o imagine cu acest personaj, sub care veți scrie locul și anul în care s-a jucat piesa Andromaca, precum și o scenă care v-a plăcut mai mult.

Alegeți-vă apoi mai multe trăsături de caracter și scene semnificative din care să reiasă aceastea și, utilizând aplicația Wordle sau WordArt, construiți „un copac cu trăsături”, fără să menționeze scenele din care sunt sustrase acestea.

În pagina de lucru a clasei din cadrul aplicației Padlet, veți adăuga linkul către prezentarea virtuală creată, precum și „copacul cu trăsături”, astfel încât colegii care îl vor vedea să ofere o scenă cu care să susțină trăsătura respectivă.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să încadreze tragedia în epocă
Să selecteze informații relevante dintr-un text scris
Să argumenteze de ce Andromaca este un personaj racinian

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii au ca temă realizarea unei prezentări virtuale cu titlul ,,Andromaca-personaj racinian’’, folosind aplicația Padlet. Ei trebuie să se documenteze cu privire la acest personaj controversat, Andromaca și felul în care Racine a creat-o, diferit față de alți scriitori. Vor adăuga o imagine cu acest personaj, sub imagine vor nota locul și anul în care s-a jucat piesa, precum și o scenă care le-a plăcut. Atât linkul pentru prezentarea virtuală ,,Andromaca-personaj racinian’’, cât și ,,copacul cu trăsături’’ vor fi încărcate în pagina de lucru a clasei, pentru a putea fi citite de toti colegii și pentru ca aceștia să poată asocia trăsăturile de caracter ale personajului cu scenele relevante pentru acestea.