Compunerea unei poezii după modele studiate

Sarcina de lucru pentru elevi:

Elevii au la dispoziție o săptămână pentru a reciti poeziile studiate, sau pentru a găsi alte poezii cu tema primăvara pe internet. Poeziile trebuie analizate pentru ca apoi fiecare să-și compună propria poezie cu ajutorul cuvintelor proprii. Poezia nu trebuie să depășească două strofe.

După ce a fost compusă, poezia este recitată cu printr-un avatar Voki. Linkul trebuie încărcat în avizierul clasei: https://padlet.com//go_afro/j5549jkufpzg (Clasa a III-a/ Mișca-Arad-Limba română).

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să redea, cu cuvinte simple, elemente de analiză a unei poezii (ritm, rimă, accent, măsură etc.)
Să compună o poezie de maxim două strofe despre primăvară, folosind modele studiate în clasă sau modelele de pe internet

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor reciti poeziile studiate în clasă, vor căuta pe internet alte poezii pe tema primăvara. Astfel, se deschide pofta pentru citit. Apoi toate cuvintele care i-au impresionat, sau le-au trezit curiozitate vor fi alese și împreună cu cuvintele proprii vor fi aranjate într-o poezie proprie. Creativitatea copiilor este foarte importantă pentru actul educativ. Se urmărește prin acest exercițiu temă și creativitatea fiecărui elev în parte. În momentul înregistrării și reascultării propriei creații, realizează dacă textul astfel creat are sau nu valoarea unei poezii.