Crearea unui orar ideal – proiect în echipă

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizați, în grupe, de câte 5, un orar ideal, folosind un document colaborativ (google docx), în care să includeți materii şcolare şi activităţi reale sau imaginare. Puteți suprima două materii din cele existente şi aloca numărul de ore acestor materii, altor materii.

Orarul trebuie să cuprindă 28 de ore, câte ore are şi orarul vostru real. Redactați orarul pe o săptămâna completă; treceți în orar şi actvităţile de weekend. In redactarea orarului, fiecare materie va fi într-o celulă cu o culoare diferită.

Descărcați fișierul realizat în echipă și încărcați-l pe padletul clasei. Nu uitați să precizați în titlul postării numele membrilor echipei!

Apoi evaluați și comentați orarele colegilor, acordând steluțe (de la 1 la 5) și înscriind cel puțin o propoziție în limba franceză care să evidențieze aspecte pozitive.

Succes!

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Competenţa generală: 2. Exprimarea unei preferinţe
Competenţa specifică: 2.1 Realizarea unui tabel în grup pentru a relaţiona preferinţele cu membrii grupului
Obiective:
– să denumească materiile școlare în limba franceză
– să colaboreze la realizarea orarului
– să argumenteze preferințele în fața membrilor grupului
– să evalueze critic orarele întocmite de celelalte grupe

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Folosind un document colaborativ și un avizier virtual, elevii pot lucra în echipă si colabora de la distanță. Pentru a ajunge la forma finală a orarului ideal, elevii trebuie să argumenteze preferințele, să -si susțină punctele de vedere, să gândească în mod critic, să manifeste empatie, toleranță față de alegerile celorlalți. Își vor îmbunătăți competențele de comunicare în limba română și în limb străină și pe cele digitale.