Hidrocarburi (Recapitulare)

Sarcina de lucru pentru elevi:

Realizaţi o prezentare prin intermediul aplicația Bubbl.us (https://bubbl.us/)
Mențiune: elevii sunt familiarizați cu aplicația menționată, aceasta fiind utilizată și în lecțiile anterioare.

În casetele mari, enumerați clasele de compuși ai hidrocarburilor, iar în fiecare casetă ce derivă de la fiecare clasă menționați, pe rând: Denumire, formulă moleculară, nesaturare echivalentă, proprietăți fizice, proprietăți chimice.

Creați, pentru fiecare clasă de compuși, o casetă în care să stabiliți reacția caracteristică acestei clasei respective.
Fiecare clasă de compuși să fie menționată cu culoarea roșie.
Casetele în care se menționează caracteristicile compușilor se trec în casete de culoare verde, iar caseta cu reacția caracteristică clasei de compuși să aibă culoarea galbenă.

[Resursă omologată: rezoluția Ministerului Educației Naționale nr. 36.645/I/11.10.2019]

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să identifice clasele de compuși organici din seria hidrocarburilor;
Să menționeze principalele caracteristici ale fiecărei clase de compuși
Să reprezinte prin ecuații chimice comportarea chimică a unor compusi
Să modeleze reacția caracteristică clasei de compusi în parte.

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Pe baza cunoștințelor acumulate în cadrul lecțiilor anterioare, elevii își vor construi repere care îi vor ajuta să realizeze prin intermediul aplicației Bubbl.us schema propusă de mine. Fiecare va scrie concret pentru fiecare clasă de compuși: o formulă moleculară, va determina nesaturarea echivalentă, va scrie o formulă structurală, va modela cel puțin o reacție chimice. Toate aceste informații se trec în căsuțele de culoare verde. Pe baza acestor informații , se analizează răspunsurile găsite și se generalizează o caracteristică pentru fiecare clasă de compuși care se va trece în casetele de culoare galbenă.