Textul dramatic: Boul și vițeii, de Ion Băieșu

Sarcina de lucru pentru elevi:

Organizați-vă în grupe de câte patru elevi pentru a realiza un avizier virtual (pe Padlet, Lino, sau orice altă aplicație similară).

Fiecare grupă va răspunde la următoarele cerințe, pe baza operei literare „Boul şi viţeii”, de Ion Băieşu:

• scrieți titlul, autorul şi personajele;
• notați câte o trăsătură pe care o identificați la personajele operei literare;
• identificați trei cuvinte cheie care justifică apartenența textului la genul dramatic;
• exprimați-vă părerea în legătură cu semnificația titlului

Bibliografie:
Manual scolar: Cătălina Popa, Onorica Tofan, Aurelia Stancu, Mihaela Bahrim, Elena Corcăcel, Mirela Dragomir Limba și literatura română. Clasa a VII-a, Ed. Intuitext.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să identifice caracteristici specifice genului dramatic
Să stabilească trăsături ale personajelor textului, ilustrând diferite tipuri umane

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii lucrează în grupe de câte patru. Fiecare grupă trebuie să realizeze un avizier virtual (Padlet) pe baza textului dramatic „Boul şi viţeii” de Ion Băieşu. Elevii citesc textul din manual şi formulează răspunsuri la sarcinile primite. Prin intermediul acestei activități, elevii îşi vor dezvolta competenţe de comunicare în limba română, competenţe digitale, precum şi competenţe personale, sociale şi de a învăţa să înveţi. Această activitate contribuie la formarea competenţei generale 2: Receptarea texctului scris de diverse tipuri.