Meteorolog de grădiniță

Sarcina de lucru pentru elevi:

Sarcina didactică: utilizarea, sub supravegherea adultului, a tehnologiilor digitale în rezolvarea sarcinilor didactice indicate de educatoare, identificarea și denumirea corectă a fenomenelor naturii și stimularea interesului pentru investigarea acestora în scopul explicării schimbărilor şi transformărilor din mediul înconjurător.

Scenariu didactic:
– Pentru început, veți urmări un film educativ cu titlul ,,Ce este vremea?” accesând avizierul grupei mari ,,Îngerașii” de pe ro.padlet.com
unde aveți și linkul:
https://www.youtube.com/watch?v=wJQghUYrWnA&list=PL-X-fcv2RS5vn5w3DachzmSGQquG4WKWM&index=3&t=0s

– Folosindu-vă de jetoanele jocului ,,Calendarul naturii” și pe baza cunoștințelor sistematizate în urma vizionării filmului educativ, veți denumi fenomenele naturii, veți stabili pentru fiecare anotimp, în parte, aspectele caracteristice, le veți descrie, veți enumera efectele acestora asupra naturii și influențele lor în viața omului. De asemenea, trebuie să argumentați importanța protecției sănătății în funcție de anotimp și de fenomenele meteorologice (alegerea îmbrăcămintei potrivite vremii, adăpostirea în caz de fenomene periculoase).

După realizarea sarcinilor date de educatoare, se propune realizarea unui proiect pornind de la tema zilei.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să identifice fenomene ale naturii (zi cu soare, parțial noros, noros, vânt, ploaie, curcubeu) în momentul producerii lor, alegând în fiecare zi imaginea potrivită;
Să descrie modul de producere al fenomenelor, precizând care sunt acțiunile întreprinse de om pentru protecția personală și colectivă;
Să acceseze avizierul virtual al grupei, dovedind stăpânirea unor abilități de bază minimale în utilizarea tehnologiilor digitale;
Să completeze zilnic, în decursul unei săptămâni, un document colaborativ, sub supravegherea unui adult, pentru realizarea proiectului propus pe tematica fenomenelor naturii.

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

-Vom iniția un proiect cu titlul ,,Meteorolog de grădiniță” pe care fiecare dintre voi îl va derula acasă, după informarea părinților, în prealabil. Pentru ca proiectul să aibă succes, părinții vor primi o notă informativă referitoare la acesta cu detalii despre accesarea unui document colaborativ pe https://www.google.com/intl/ro/docs/about/ sau pe avizierul grupei mari ,,Îngerașii” pe https://padlet.com/nicaoros/vz1o3w1dfgbzh6on. Aici vor găsi un document colaborativ ce va trebui completat zilnic, pe parcursul unei săptămâni, de către fiecare copil, cu fenomenul meteorologic înregistrat. -Copiii, pe internet, veți găsi în document imagini reprezentative vremii pe care să le copiați în tabel. Îi veți ruga pe părinți să vă supravegheze în deschiderea documentului pentru proiect. Veți vedea un tabel cu zilele săptămânii. În fiecare zi trebuie să alegeți imaginea cu fenomenul meteo potrivit și să o atașați în spațiul aflat sub denumirea zilei. -Veți proceda în felul următor: folosind mousse-ul veți selecta imaginea dorită cu click stânga, după care o veți copia cu click dreapta, o mutați în tabel cu cursorul sub denumirea scrisă a zilei în curs. -Eu voi urmări completarea acestora. -La începutul săptămânii viitoare, fiecare copil își va primi propriul tabel imprimat pe care îl va prezenta colegilor și care va fi comparat cu celelalte pentru a observa corectitudinea datelor înregistrate prin imagini.