A fi conectat în ziua de azi. Pericolele internetului – nor de cuvinte

Sarcina de lucru pentru elevi:

Dragi elevi,

Pentru a pune în aplicare tot ce ați învățat în lecția de astăzi, vă invit să alegeți 15–25 de cuvinte sau expresii în limba franceză legate de tema «Les dangers d’Internet» (ex. cyberintimidation, dépendance, fausses informations etc.).

Folosiți aplicația WordArt.com pentru a crea un nor de cuvinte sub forma unei siluete care să exprime simbolic tema aleasă (ex. un ecran, un semn de pericol, o rețea etc.). Creați o lucrare clară, expresivă și sugestivă, care să transmită un mesaj de conștientizare a riscurilor internetului.

Veți lucra împreună cu colegul de bancă, iar linkul către produsul final și/sau imaginea exportată vor fi publicate în pagina de Padlet a capitolului.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

1. Să selecteze un vocabular specific legat de pericolele internetului în limba franceză, utilizând surse din lecție sau materiale suplimentare;
2. Să analizeze critic principalele riscuri ale conectării excesive și să formuleze idei relevante în limba franceză, în funcție de contextul temei;
3. Să creeze un produs vizual original (nor de cuvinte) care sintetizează idei-cheie în limba franceză, demonstrând înțelegerea temei și utilizarea creativă a limbajului;
4. Să colaboreze eficient pentru a selecta vocabularul potrivit și a construi un mesaj vizual coerent.

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor porni de la vocabularul și expresiile învățate în cadrul lecției, completate de mici cercetări online sau din manual. Aceștia vor lucra în aplicația WordArt.com, unde vor introduce cuvintele relevante, vor alege o formă reprezentativă, fonturi, culori și vor genera produsul digital final. În cazul lucrului colaborativ, toate sarcinile vor fi împărțite: unul se ocupă de selectarea vocabularului, altul de forma grafică și mesaj. Utilizarea aplicației WordArt.com permite vizualizarea creativă și simbolică a conținutului învățat, favorizează gândirea critică și sintetică – elevii aleg vocabularul esențial, îl asociază tematic și îl transformă în mesaj vizual, stimulează motivația și implicarea prin utilizarea unui instrument familiar și atractiv, încurajează colaborarea și responsabilizarea fiecărui participant.