Analiza tehnicii de execuție prin înregistrare și feedback digital

Sarcina de lucru pentru elevi:

Dragi elevi,

Astăzi veți lucra în echipe de 3–4 persoane pentru a analiza și îmbunătăți tehnica unei execuții sportive studiate la clasă (de exemplu: aruncarea la coș din deplasare / serviciul la volei / pasa la handbal / startul de viteză – în funcție de lecția curentă).

Ce aveți de făcut:

• Formați echipe de 3–4 elevi.
• Un coleg execută procedeul tehnic ales, iar un alt coleg îl filmează folosind telefonul.
• Vizionați înregistrarea folosind redare lentă (slow motion).
• Analizați execuția pe baza următoarelor criterii:
  poziția corpului;
  coordonarea segmentelor;
  respectarea fazelor tehnice;
  precizia/eficiența execuției.
• Completați împreună o fișă digitală de analiză (Google Docs / Padlet / Formular Google / aplicație colaborativă).
• Formulați:
  două aspecte realizate corect;
  două aspecte care pot fi îmbunătățite;
  o recomandare concretă de corectare.
• Repetați execuția aplicând sugestiile stabilite și observați eventualele îmbunătățiri.

Timp de lucru: 30–35 minute

Tehnologie utilizată: telefon mobil, aplicație video (slow motion), document colaborativ online.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

O1 – să identifice elementele corecte și erorile de execuție utilizând analiza video cu o execuție tehnică specifică (ex: aruncare la coș, serviciu la volei, săritură în lungime etc.);
O2 – să formuleze feedback constructiv colegilor;
O3 – propună soluții de îmbunătățire a tehnicii pe baza observațiilor realizate.

Tip de activitate: Activitate în clasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Este de așteptat ca elevii: să colaboreze eficient în echipă, împărțind rolurile (executant, cameraman, analist); să utilizeze tehnologia în mod responsabil și strict în scop educativ; să observe atent detaliile tehnice ale execuției; să ofere feedback obiectiv, constructiv și respectuos; să demonstreze capacitatea de autoanaliză și reglare a execuției motrice. Această activitate aduce multiple beneficii: 🔹 1. Crește conștientizarea corporală - Elevii își văd propria execuție din exterior, ceea ce facilitează corectarea greșelilor. 🔹 2. Dezvoltă competențe digitale - Utilizarea tehnologiei în scop educativ (analiză video, lucru colaborativ online). 🔹 3. Îmbunătățește capacitatea de autoevaluare - Elevii învață să își analizeze obiectiv performanța. 🔹 4. Dezvoltă gândirea critică - Analiza fazelor tehnice și formularea de soluții. 🔹 5. Stimulează colaborarea și comunicarea - Feedback constructiv, responsabilitate de grup. 🔹 6. Crește motivația - Elevii sunt mai implicați când folosesc tehnologia și primesc feedback vizual imediat.