Acizi si baze: Clasificarea acizilor și bazelor. Amfoliți acido-bazici

Sarcina de lucru pentru elevi:

Gândiți, discutați în grup și expuneți-vă opinia! Investigație dirijată

1. Se dau speciile chimice:HCl; HS-; HO-; Mg(OH)2 ;NO3-; NH3 ; H3O+; NaOH; H2PO4-; H2SO4; NH4+; Cl-; H2O; SO42-. Se cere:
• Precizează care din speciile următoare sunt acizi şi care sunt baze
• Care sunt amfoliti acido-bazici?

2. Realizați o harta conceptuala folosind https://www.mindmeister.com/ cu speciile chimice care sunt acizi, respectiv baze din punct de vedere al teoriei protolitice pe care o veti posta pe platforma Padlet.

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

– să evoce cunoștințele anterioare despre acizi si baze respectând relația definiție-structură-specie chimică;
– să identifice acizi, baze, amfoliţi acido-bazici cunoscând definițiile acestora din punct de vedere protolitic;
– să clasifice acizii si bazele din punct de vedere protolitic completând harta conceptuala indicată.

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: În colaborare

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor lucra in perechi. Vor identifica acizii si bazele din șirul de formule si le vor clasifica din punct de vedere protolitic. Vor realiza harta conceptuala folosind instrumentul indicat. Vor posta pe platforma Padlet hărțile conceptuale pe care le vor prezenta in fata colegilor. Astfel vor exersa noțiunile teoriei protolitice ale acizilor si bazelor, își vor dezvolta abilitățile de comunicare, inter relaționare, abilitățile TIC, gândirea critica, spiritul de colegialitate, creativitatea si originalitatea. Vor posta pe platforma Padlet hărțile conceptuale pe care le vor prezenta in fata colegilor.