Descriere:
Acest joc de tip „Spânzurătoarea” îi provoacă pe elevi să identifice denumirea unor fenomene ale naturii pe baza unei imagini sau a unor indicii oferite. Prin ghicirea literelor și completarea cuvintelor, elevii își dezvoltă vocabularul, spiritul de observație și atenția, consolidând în același timp cunoștințele despre fenomenele naturale.
Activitatea se desfășoară într-o manieră interactivă și atractivă, stimulând participarea activă și învățarea prin joc.
Tipul resursei: Exercițiu
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa pregătitoare
Disciplina: Matematică și explorarea mediului
Competență generală: 3. Identificarea unor fenomene/ relaţii/ regularităţi /structuri din mediul apropiat
Competența specifică vizată prioritar: 3.1. Descrierea unor fenomene/ procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, în scopul identificării unor regularităţi
Legătura web către resursă: https://learningapps.org/28278858
Accesări: 8
Propunător: Cecilia Elena Zmău - Școala Gimnazială Veronica Micle, Iași (Iaşi)
Data validării: 8 iulie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.