Food/ Fruits

Sarcina de lucru pentru elevi:

Se va accesa pagina pregătită: padlet.com/username_anonimizat…/food_fruits. Parola este food.

Profesorul va începe ora discutând cu elevii despre fructele lor favorite. Intrând astfel în subiect și accesând siteul, profesorul le va pune videoclipul prima oară, va pune întrebări asupra lui iar apoi îl va relua pentru ca elevii să rețină mai bine informațiile date.

Elevilor li se va prezenta o schemă cu fructe, cu denumirile în engleză.

ACTIVITATEA
Elevii vor avea ce temă pentru acasă activitatea numită ”crossword”. Profesorul îi va ajuta pe elevi să citească cerința și îi va ajuta cu orice cuvânt necunoscut înainte de sfârșitul orei. Pe site va exista și o altă postare cu diferite linkuri pentru a îi ajuta pe elevi să rezolve exercițiul și în același timp să afle lucruri noi sau să vadă filmulețe amuzante.

„Iar ca temă pentru acasă veți avea exercițiul numit crossword. După cum bănuiesc că știți, scopul jocului este să ghiciți despre ce fruct se vorbește în fiecare propoziție și să îl scrieți în căsuța corespunzătoare.”

Rezultate așteptate ale învățării (competențe și/sau obiective):

Să numească corect fructele, legumele și anumite feluri de mâncare, în engleză
Să recunoască fructele după descrierea lor, nu doar prin imaginea lor, în cadrul unui joc (crossword)

Tip de activitate: Temă pentru acasă
Sarcina de lucru se va realiza: Individual

Modul probabil de desfășurare a activității:

Elevii vor ști deja fiecare cuvânt din cerință înainte de începerea temei. Se vor gândi la răspunsul adecvat. Dacă vor avea probleme, vor putea consulta powerpointul folosit la oră. De asemenea, ei vor avea la dispoziție și diferitele linkuri ajutătoare în care se vorbește despre fructele ce apar în exercițiu, însă nu în ordinea din exercițiu.