Descriere:
Un material video de 4 minute, creat cu scopul de a accesibiliza noțiunea de număr par/ impar la clasa pregătitoare.
Această resursă de adresează deopotrivă cadrelor didactice, elevilor și părinților. Este o poveste matematică cu un pronunțat caracter ludic, ce poate fi integrată în orice moment al lecției indiferent de modul de desfășurare fizic, sincron, asincron.
Tipul resursei: Video
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa pregătitoare
Disciplina: Matematică și explorarea mediului
Competență generală: 4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică
Competența specifică vizată prioritar: 4.2. Identificarea relaţiilor de tipul „dacă... atunci…” între două evenimente succesive
Legătura web către resursă: https://youtu.be/rx--4lTbm2I
Accesări: 125
Propunător: Irina-Mădălina Chiriac - Școala Gimnazială Nr. 92 (Bucureşti)
Data validării: 29 martie 2021
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.