Sesizarea unor regularități ale limbii pe baza textului citit. Substantivul – recapitulare

În această activitate, vom recapitula tot ceea ce am învățat despre substantiv. Pentru început, vom lucra împreună, cu ajutorul aplicației Wordwall. Pe rând, fiecare va analiza câte un substantiv, precizând felul, numărul și genul acestuia. Roata aleatoare ne va alege cuvintele: https://wordwall.net/ro/resource/27628720

Notați în caiete toate substantivele proprii pe care le-ați găsit în acest joc. Realizați cu acestea un „nor de substantive” în aplicația wordart sau wordclouds, apoi postați-l în avizierul clasei (Padlet).

Vă veți testa cunoștințele referitoare la substantiv rezolvând testul ,,Substantivul”. Link-ul îl găsiți pe Teams, în echipa LLR. Veți lucra în perechi, și sub formă de concurs. După ce vă formați perechile, voi da startul. Mult succes! https://www.didactic.ro/q/y2xev3

• 1 - să analizeze substantivele precizând felul, numărul și genul;
• 2 - să identifice cel puțin 8 substantive proprii din cele 11 din textul dat;
• 3 - să răspundă corect la cel puțin 5 întrebări din testul ,,Substantivul" (de pe platforma didactic.ro);

Jocul Wordwall va fi proiectat pe tablă. Voi numi câte un elev și voi învârti roata. Fiecare va analiza câte un substantiv, precizând felul, numărul și genul acestuia. Elevii vor putea primi ajutorul colegilor.

Elevii vor nota în caiete cât mai multe substantive proprii întâlnite în jocul anterior. Vor realiza cu acestea un „nor de substantive” în aplicația wordart sau wordclouds, apoi îl vor posta în avizierul clasei (Padlet).

Elevii vor accesa link-ul testului și vor lucra în perechi. Vor colabora și vor răspunde corect la cel puțin 5 întrebări.

Aceste activități sub formă de joc și în colaborare îi ajută pe elevi să își verifice și să își consolideze cunoștințele despre substantiv. Totodată, elevii își dezvoltă competențele digitale, capacitatea de colaborare, spiritul de echipă, precum și cel competitiv.