Sarcina de lucru pentru elevi
(Pentru părinți: Vă rugăm să citiți cerința copilului și să îl asistați în utilizarea telefonului sau a tabletei).
Antrenamentul digital (10–15 minute):
Deschideți pe telefon/tabletă/calculator jocul interactiv: https://learningapps.org/view43972869
Trage fiecare deșeu la coșul potrivit (hârtie, plastic, sticlă) până când obții steluțele și mesajul de felicitare de la final. Realizați o captură de ecran (screenshot) cu ecranul victorios!
Vânătoarea de materiale din casă (15 minute):
Pornește prin casă alături de părinți și găsește 4 ambalaje goale: o cutie de carton, o sticlă de plastic, un borcănel de sticlă și ceva din metal.
Pune-le cu mânuța ta în coșurile sau pungile potrivite pentru reciclare.
Micul creator eco (la alegere):
Realizează o jucărie dintr-o cutie sau o sticlă curată (de exemplu, un roboțel sau un suport pentru creioane)
SAU
Înregistrați un scurt filmuleț de 15–20 de secunde în care ne arăți un obiect sortat și ne spui de ce este bine să nu aruncăm gunoaiele la întâmplare.
Trimiterea activității: Încărcați poza cu finalul jocului și poza/video-ul cu activitatea practică pe grupul clasei WhatsApp până la finalul săptămânii.
Rezultate așteptate ale învățării
- O1: Să asocieze corect pe ecran imaginile cu deșeuri (hârtie/carton, plastic/metal, sticlă) în pubelele corespunzătoare din cadrul jocului digital interactiv;
- O2: Să identifice în propria locuință cel puțin 3 ambalaje diferite destinate aruncării, denumind materialul din care este realizat fiecare (carton, plastic/metal sau sticlă);
- O3: Să execute practic sortarea acestor ambalaje în recipientele dedicate din casă sau să realizeze o lucrare creativă/o jucărie dintr-un ambalaj curat reutilizat;
- O4: Să formuleze verbal (printr-un scurt mesaj audio sau video înregistrat cu sprijinul familiei) un motiv simplu pentru care este important să protejăm natura și să reciclăm.
Modul probabil de desfășurare a activității
Copilul rezolvă activitatea în mediul familial, având adultul în rol de facilitator tehnic. Începe cu etapa digitală, unde manipulează intuitiv imaginile pe ecranul tactil , primind feedback vizual imediat și autocorectându-se în jocul LearningApps. În a doua etapă, noțiunile abstracte de pe ecran sunt transpuse în plan concret: copilul atinge, compară texturile materialelor din casă și le depozitează separat. Activitatea se finalizează prin exprimare verbală sau creație manuală, dezvoltând capacitatea de comunicare și împărtășire a rezultatelor cu grupa.
