Descriere:
Cu ajutorul acestei resurse, utilizatorul poate explora un triunghi dreptunghic (colorat în galben) pe ale cărui laturi sunt construite trei pătrate: două pe catete (verzi) și unul pe ipotenuză (albastru). Prin activarea sau dezactivarea opțiunilor din meniu, se pot afișa sau ascunde lungimile laturilor și ariile pătratelor, ceea ce permite observarea directă a relației fundamentale: aria pătratului construit pe ipotenuză este egală cu suma ariilor pătratelor construite pe catete.
Resursa este dinamică: punctele pot fi mutate, iar forma triunghiului se modifică în timp real, păstrând însă valabilă relația matematică. Această caracteristică ajută la înțelegerea intuitivă și vizuală a teoremei.
Este potrivită pentru:
- elevi de gimnaziu (pentru introducerea teoremei printr-o abordare inductivă)
- consolidarea cunoștințelor prin explorare
- lecții interactive sau demonstrații la clasă
În concluzie, aplicația oferă o abordare vizuală și interactivă care transformă o demonstrație abstractă într-o experiență intuitivă și ușor de înțeles.
Tipul resursei: Software/ aplicație
Limba resursei: Română
Nivelul: Clasa a VI-a
Disciplina: Matematică
Competență generală: 1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
Competența specifică vizată prioritar: 1.6. Recunoașterea unor elemente de geometrie plană asociate noțiunii de triunghi
Legătura web către resursă: https://www.geogebra.org/m/rd4zcxdm
Accesări: 19
Propunător: Andreea-Daniela Zagavei - Școala Gimnazială Nr. 1, Săveni (Botoşani)
Data validării: 10 aprilie 2026
Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.