Digitaledu
Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

Digitaledu

Situații de învățare cu instrumente digitale și resurse educaționale deschise

  • Idei de activități
  • Resurse educaționale deschise
  • Platforme educaționale
  • Aplicații educaționale
  • Despre
Matematică > Clasa a VI-a >

Triunghiuri congruente (Aplicație GeoGebra)

Autor: Andreea-Daniela Zagavei - Școala Gimnazială Nr. 1, Săveni (Botoşani)

Descriere:

Cu ajutorul acestei resurse realizate în GeoGebra, utilizatorul poate explora conceptul de congruență a triunghiurilor. Sunt reprezentate două triunghiuri, (triunghiul ABC și triunghiul DEF), ale căror laturi și unghiuri corespunzătoare sunt evidențiate prin culori și valori numerice.

Prin bifarea sau debifarea opțiunilor din meniu, se pot afișa sau ascunde elementele relevante (laturi, unghiuri), astfel încât utilizatorul să observe diferite criterii de congruență (L.L.L., L.U.L., U.L.U., L.U.U.). Resursa permite corelarea directă între elementele celor două triunghiuri (de exemplu, AB = DE, BC = EF, AC = DF și unghiurile corespunzătoare egale), facilitând înțelegerea condițiilor în care două triunghiuri sunt congruente.

Resursa este interactivă: poziția punctelor poate fi modificată, iar forma triunghiurilor se schimbă dinamic, păstrând egalitatea elementelor selectate. Astfel, utilizatorul poate verifica vizual și intuitiv faptul că, indiferent de poziție, respectarea criteriilor conduce la congruența triunghiurilor.

Este potrivită pentru:

  • elevi de gimnaziu (pentru introducerea noțiunii de triunghiuri congruente)
  • consolidarea criteriilor de congruență prin explorare vizuală
  • utilizarea în lecții interactive sau demonstrații la clasă.

Aplicația oferă o modalitate clară și intuitivă de înțelegere a congruenței triunghiurilor, transformând teoria într-o experiență vizuală și interactivă.

 

Tipul resursei: Software/ aplicație
Limba resursei: Română

Nivelul: Clasa a VI-a
Disciplina: Matematică

Competență generală: 1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
Competența specifică vizată prioritar: 1.6. Recunoașterea unor elemente de geometrie plană asociate noțiunii de triunghi


Legătura web către resursă: https://www.geogebra.org/m/n8y9zcnq
Accesări: 8

Propunător: Andreea-Daniela Zagavei - Școala Gimnazială Nr. 1, Săveni (Botoşani)
Data validării: 13 aprilie 2026

Căutare avansată



Licență: CC BY-NC-SA 4.0, Atribuire-necomercial-distribuire în condiţii identice 4.0 internațional
Conținutul acestei platforme poate fi utilizat liber cu condiția menționării sursei și, unde e posibil, a autorului. Modificarea este permisă, iar operele derivate trebuie, la rândul lor, să poată fi utilizate liber și modificate fără restricții.

Semnalați o modificare necesară.
Digitaledu

Educație digitală cu aplicații, platforme și resurse educaționale deschise (RED)
Mijloc de învățământ pentru utilizare în sistemul de învățământ
Omologat selectiv de Ministerul Educației

Semnalați o modificare necesară.

« »

 

Prenume și nume:

E-mail:

Vă rugăm să descrieți modificarea propusă:


Anulează Trimite