Categorie: Clasa a XI-a

Ştiinţe socio-umane Arte/ Educaţie artistică

Omul renascentist, între jubilație și scepticism

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Perioada veche: Studiu de caz – Formarea conștiinței istorice

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Tartuffe – Molière. Rolul personajului periferic în opera comică. Omul Clasic

Clasa a XI-a

Limba franceză

Les passions

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Tragedia antică greacă: Eschil, Sofocle, Euripide

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Hamlet – omul renascentist

Clasa a XI-a

Limba engleză

Shakespeare On Screen – Hamlet

Clasa a XI-a

Limba engleză

Artele plastice

Clasa a XI-a

Limba engleză

Secolul XIX – Simbolismul

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Literatură universală – Romantismul/ Poezia romantică străină

Clasa a XI-a

Limba franceză

Propoziții subordonate: Propoziția condițională (construirea celor trei cazuri de condiție în limba franceză)

Clasa a X-a

Limba şi literatura română

Curente literare în perioada modernă. Modernismul

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Modernismul în lirica interbelică. Psalm, de Tudor Arghezi

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Perioada interbelică. Orientări tematice în romanul interbelic

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Scriitori francezi. Receptarea mesajelor scrise

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Conținuturi din domeniul literaturii. Scriitori români din perioada interbelică

Clasa a XI-a

Limba engleză

Receptarea mesajelor scrise. Scriitori britanici

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Orientări tematice din perioada interbelică. Romanul interbelic

Clasa a XI-a

Limba engleză

Literatura engleză

Clasa a XI-a

Limba şi literatura română

Romanul interbelic. Schimbare de perspectivă

Clasa a XI-a